流言蜚语的定义有很多，身为文科生的周鑫自然也是明白的。恐惧源于无知，思想能驱散恐慌，懂了也就不怕了。
“你都听说了吗？”
今天的张小白破天荒的没有一手拿着心爱的鸡蛋饼，另一只手拿着雷打不动的花生牛奶。昔日享受美食的表情也替换成了深深的担忧。
“重要吗？”
“什么？”面对周鑫的回答，张小白有些困顿，又有些隐约的忿忿不平。
“就算他们口中的我真的如同乞丐一般，那又会对我产生什么样的影响呢？是能决定我的高考，还是左右我的档案？”
周鑫自己都有些好奇自己的改变，换做以前，懦弱的自己一定会在看不见的角落用泪水叫嚣着软弱无力的复仇吧。
“那，难道就这么算了，任凭脏水不停地往你脸上洒？”
周鑫也不懂为什么这时候的自己突然想笑，可的确是笑着对张小白说道，“年轻人，火气不要那么大，敌人随时随地的都在注视着你。他们把和我们相同的时间都花在了挖空心思整我们的份上，让让他们，不也是对光阴荏苒的一种尊重嘛。”
“听不懂你在说什么，不会是猝不及防吓傻了吧。”张小白才不信周鑫的这套说辞。有仇必报，以直报怨才是那个熟悉的引路人。
“那就换个通俗一点的说法吧，战略上咱们要藐视敌人，在战术上重视回来就行。这样说，你明白了吗？”
张小白似懂非懂，“那你的战术想好了吗？”
周鑫用手指点了点脑袋，“这不正在想的嘛，年轻人，不要那么急。”
“随你吧，我去下面食堂买点吃的了，你要吗？”
能够让一个吃货放弃一顿早餐，如果不是爱情，那一定是友情。
“那就谢谢你了，我要两个鲜肉包子，一袋豆浆。对了，豆浆要糖。”
“啰嗦。”
回归到独自一人的周鑫向外张望着，三五成群的学生们陆续地走进了校园。尽管自己的身上披着和他们同样款式，同样颜色的校服；尽管曾经一度以为自己能够融入到他们，和他们一样尽情挥霍掉这最后的青春。
可梦，终究是要醒的。这一点，他很感激那个唤醒他的人。可感激的方式并不同于以往，这一点，周鑫同样很肯定。
从刚开始的冲刺小组，到友谊赛的胜利，再到推广下来的联想记忆法。不说改变了高三七班什么，至少也为他们带来些荣誉。甚至更卑微的来说，让他们有了十八岁的一段回忆。
可拿人手短，吃人嘴软这句话只适用于一个人，并不能苟同于一群人。那些用着联想记忆法，还破口大骂周鑫的人大有人在。没有人指责的同时，却有更多的人选择了加入。
“喏，你要的包子，豆浆只有冷的，讲究着喝吧。”
“冷？”周鑫触碰着冰凉。
“是呀，这一幕幕真叫人心寒。不说感激，起码的平常心都没有，是不是后悔把这个方法告诉给了他们？”
周鑫反问道，“不是你传授出去的吗？”
张小白先是一愣，而后大笑，“哈哈哈，这么说来，其实你也算不上损失了什么，这一来一往的还算不亏。”
“周末一起去看看刘哥吧，顺便把疯狂英语的方法也教给你。”
张小白吸着豆浆，“不怕我又张扬出去咯？”
周鑫耸耸肩，“口在你嘴上，难不成用我的把它堵上。”
“不是吧，这么恶心的你，还是赶紧找你的代女神去堵吧，我可消受不起。”说完的张小白狠狠咬了一口流油的鲜肉大包。
宽慰人心的话张小白不怎么会说，周鑫也不怎么会听。默契，通常也是这么来的。
事情还在发生，故事也拓印出了数以千计的版本。这时候的学生们，更像是酒楼里的店小二，善于聆听，更善于倾诉。
代玉雪和周鑫已经一整天没有说上话了，这在刚刚处于懵懂阶段的男女来说，是面临崩溃的边缘。感情得不到培养，会比昙花还要短暂。
“玉雪，真不去安慰一下周鑫吗？”郑婷婷有些焦急，急公好义的她好不容易看到闺蜜染上了甜蜜的光晕，却意外被风雨打散。
精致的容颜下，依旧的靓丽夺目，代玉雪只是摇摇头，“我的任意举动只会加剧而不是缓解，况且，他并没有我们想象中的脆弱。”
那天环抱住的不只是周鑫的身躯，更像是一座巍峨耸立的高山。
“好吧，或许你们的感情世界和我们的不一样，反正要是我们家那位受了委屈，我一定帮他把那些小杂碎撕成片。”
看着郑婷婷示威似的露出的小虎牙，代玉雪的忧愁仿佛也驱散掉了不少。
再一次的将目光投向周鑫那里，心底只能默默地说上一句，“对不起。”
“嘭！”
办公室里，一向和蔼可亲的唐老师正在大发雷霆。
“是谁，到底是谁在那兴风作浪，马上就要面临高考了，非要把人逼上绝路吗？”
“怎么回事？老唐，先别冲动，把事放下来慢慢说。”
胸口起伏不定的唐老师开口念起了诗：
相鼠有皮，人而无仪。
人而无仪，不死何为！
相鼠有齿，人而无止。
人而无止，不死何俟！
相鼠有体，人而无礼。
人而无礼！胡不遄死！
唐老师并不像7班的英语老师那样显得温文尔雅，可教书育人从未红过脸的她也实在无法骂出市井里的肮脏字眼。
“行啦，别生气了，把事情和我们大家说说，一同想想办法嘛。”
“就是，老唐别太往心里去，这学校里谁敢说你的不好，我第一个不服！”
唐老师发泄完怒火后拉出一把椅子坐了下来，“不是我，是我的一个学生。”
一众老师相互看了一眼，这得是多好的苗子，多大的事才能让这位弥勒佛般的人物气成这样。
这时候并不需要捧哏逗哏，这也不是群口相声，所有人的关心严于表面，更发自心底。这是对一个存粹的教书匠，最存粹的敬重。
“哎，你们就没听到学校里最近流传的传闻吗？”唐老师终于说出了话，也道出了哀莫大于心死。
“传闻？什么样的传闻。”
各班的老师相互对望着，多数还在迷茫，只有少部分人试探性的说道。
“是关于一个学生的所作所为吗？”
唐老师有些无助的点了点头，疲惫地不肯开口说上半句话。
“难道说，那个学生就是唐老师班上的？”
唐老师的目光转向了自己的办公桌，那上面，正是这次全市统考的成绩单。
“我也希望不是，可又能怎么办呢？但愿这孩子，能够熬过此劫吧。”