孤独像一波平息又激起的海浪，最终抚平了心乱意麻的海，思绪在暗夜里流淌。孤儿，就像那条小船，飘荡在一个人的海洋里，靠不了岸。
不是害怕，不是迷惘，不是自暴自弃，只是找不到依靠，不知道一辈子的努力该给谁一个答复。孤独又背负了感情债，才是最痛苦的事情。
如果可以，多想扔掉船桨，坐在船头，任意飘荡，哪怕与时光背道而驰，哪怕被打入海底，也好过长空幽夜，独盼天明。
天亮了，也看不见千帆远影。
校长问着找苏亚亲生父母的事情。
外公低着头，点了点头。“不是我不想找，问题是根本找不到。当初我放学骑着车子回家，路过路口的时候，我是看到一辆往南的大巴车停了一下，一个女人下车又上车。然后我看到地上的包裹，那个女人的脸趴在车窗上，依依不舍。包裹里除了苏亚，没有其他的任何消息。你想想，大冬天的，谁会把自己孩子丢在路边呀，我等了会不见人来，我也猜到肯定是狠心的母亲不想要孩子，就丢在路边了。什么信息都没有呀，我怎么找！”外公满脸的疑问和痛恨，所有疑问和痛苦就像喝完水，积压在杯底的茶叶，一层一层，湿漉漉的粘贴附着在心上，透不过气来。
“你说说，天底下怎么会有这么狠心的父母，不要自己亲生孩子的。而且刚出生就丢在那，挨冻受饿的这么多年不管不问的。真是造孽呀。”校长的手在桌子上敲了敲，烟灰被磕断掉进虚空里，“是福不是祸，是祸咱也躲不过。都十年多了，咱不也平平安安过来了吗。既来之则安之，人的命天注定，是命咱就听命的，扭不过它咱听它的还不行吗。”校长又吸了一口，烟从鼻子和嘴里冒出来，像是一个长长的叹息，“苏亚又不是那不懂事的孩子，等他长大了，会体谅你的良苦用心的。到时候大了，再让他自己做决定吧。咱现在就是好好的抚养他成人，至于以后的路，咱铺不完也铺不好，让他自己走就是了。走到哪都是一辈子，你说是不是？”赵校长又给苏老师倒满了水，那些积压的茶叶又沉浮了起来，刚像刚被惊醒的一群小鱼。
“由他吧，我跟他外婆也老了，活还能活多久，往好了说活到苏亚考上大学就是我最大的梦想了。”外公往北边的窗外望去，寻找着最东边的那间教室。
“你看你说的，你这六十才刚出头呢。人到五十刚正行呢，你这也就一点钟的太阳，最热的时候呢。离着夕阳还远着呢。怎么着也得活到苏亚成家立业，你当了外祖公呀。现在生活比以前可好多了，你就使劲的活呀。家有一老胜似一宝，何况苏亚有两个宝呢。”赵校长看外公听到着笑出了声，自己心里的那块石头也着实的落地了。
“赵校长，孩子们快下课了吧？”外公回过头。
“快了，还有不到五分钟。”赵校长看了一眼手表，“现在都是电子化设备了，自动响铃，不像以前那样得人敲钟。”
“奥，我得走了，可别让苏亚知道我来过了。”说着外公就往外走。
“苏老师，再坐会吧。又没什么事。苏亚又不知道你来。再喝点水，这么远骑车子来。”外公头也不回的就出了门，把那个包用力的夹在了后座上，上车子就走了。见了门卫爷爷也没下车，招呼了一下就拐出了赵校长的视线。
赵校长回到屋里，把烟收了起来，从自己兜里拿出一支烟，点燃。拉开了帘子，一道阳光照了进来，穿过茶杯的光在桌子上投出锥形的阴影，阴影里晃动着浑浊的光晕。还有那片刚从杯沿落入杯底的茶叶，徐徐落下，不再升起。
外公和门卫爷爷又说了一会话，听到下课铃响，急忙推着车子拐了大门口弯。外公隔着大门看到踩着铃声跑出来的孩子门，冲向操场，像是看到了苏亚的影子，和那些孩子其实没有什么不一样。
教室里操场外天空上，都撒满了孩子们的笑声。
第一节语文课总算是波澜不惊的在苏亚的紧张和期待里结束了。一开始的自我介绍，再加上后来语文老师的几个问题，苏亚完全找不到北的，凭着自己的知识积累胡扯乱凑的过了一关又一关，活着挨到下课。
“怎么老提问我？”下课铃响后，语文老师抱夹着课本回了办公室。刚回答完“《姐姐帮我剪指甲》的作文你是怎么想的呢？”的问题坐回座位上的苏亚，一边收拾着课本，一边嘟囔着。
“老师看你聪明呗。你以前学习肯定很好！”同桌的孟超正在赶着写课上留下的生字作业，停了一下笔歪头看着苏亚。
“聪明个头呀，那些问题回答的磕磕巴巴的，我根本就不会，瞎蒙的。”苏亚刚想起身和朋朋出去玩，被孟超的问题给拉了回来。
“我听朋朋他们说了，以前你念书就很行，你外公也是老师。而且你一直还是朋朋他们的班长，听老师说明天可能会选班长。你念书好，老师喜欢你呗。”孟超的问题好像还没全部从嘴里挤出来，就被一个比朋朋还胖的女生拉着去玩了。但是还没到门口，孟超挣脱了胖胖女孩的勉强。那个胖胖的女生只好一个人挤过讲桌和第一排桌子间的过道，又侧过门口的几个男生，挤进了外面的人群里。
“朋朋比我强，二年级的镇上考试，他语文数学各拿了一张奖状，我一张也没拿到。你别看他胖，比我都聪明。我出去玩去了，不跟你说了。”话没完，苏亚就快出教室门了。
“奥，你去吧，我再……”孟超随着苏亚的身影站起了身，“写会作业。”最后四个字有气无力的从嘴里流出来，孟超又一屁股坐在凳子上。失望又气愤地望着教室门口发了一会呆。
其实，别人完全掌控不了我们自己的心情。之所以，以物喜，以己悲，全是自己的注意力放在了自己在乎的人身上。年少无知的多愁善感更多的是来自自己内心的胡乱猜想。把本来没有什么的一件事，想的天翻地覆，事关生死，有时想的美一些，有时候的惨一些，有时想来想去就觉得自己这也不好那也不好，反而没缘由的悲伤起来。
当自己意识到这样的幼稚的时候，才是长大的时候，不过，对曾经的自己致意微微嘲笑里，满是幸福的过去。
“交作业！写完的赶紧交作业！交生字作业！交作文！”嚷嚷什么不写作业，谁愿意玩出去玩去，别在教室里玩，教室是学习的地方知不知道呀!”班里仅剩的几个打闹的同学被孟超这突如其来的嗓门吼的哑口无言，都噤若寒蝉的要么坐在位子上口耳相接的说悄悄笑，要么出了教室。
孟超回过头合上自己的作业本，把系作业的红绳往作业本中间撸了撸，然后走到讲桌边，放在桌角上，拿起黑板擦砰的一下压在了作业上。又回了坐位，把课本翻到了那个附有一个姐姐给弟弟剪指甲的页面上，打开作文本，看看课本，看看作文本的方格，又看看窗外，然后放了笑，趴在桌子上等待着上课。
对于苏亚他们来说，左顾右盼才盼来的课间实在是太短暂了，好像从操场的南头还没跑到北头呢，就已经又上课了。
抓迷藏，一轮下来还没找到所有人呢就已经又上课了。好像扔出去的沙包还没扔回来呢又上课了。好像还没下课就上课了，所以他们是分秒必争的第一个冲出教室最后一个冲进教室。那些想去厕所的往往等到上课铃响了，才意识到自己想去厕所。
但是对于孟超来说却是度日如年般的漫长，她看了会黑板，刚擦过的一道道的印迹里还能看出上节语文课老师写的一些字迹。她看了看屋顶被那个大铁三角架子支撑的横梁，好像某一根似要掉下来，又像是整个屋顶要塌下来，但于她来说却无关紧要似的，好像已经做好了迎接死亡的准备，虽然小小的心里还不知道死到底是什么。
孟超换了一个方向趴着，头朝着教室后面的紧贴教室窗户的砖墙，有一些藤蔓已经爬出了墙，也有几枝浓绿的杨叶进墙来，墙头上被石灰牢固的一排玻璃碎片，有几块正反着太阳的光茫，一不小心碰到那几块玻璃，就被刺的眼睛微闭一下，再顺着那排玻璃看下去，直到眼珠转不动，直到玻璃被墙挡住。
(本章完)