如果用颜色来形容人的一生，每一个阶段都有一个独一无二的色彩是。
这样，一辈子就五彩缤纷了。
童年是白色，一无所有又充满可能，我们要耐心又小心的画上第一笔，第二笔，心满意足为止，当然，后悔也是必不可少的一笔；
少年是红色，内心火热又对一切充满激情，细心的引导手里的笔画好每一个拐弯地方，以免太拙劣抑或太尖锐，当然，失误也是必不可少的一笔；
青年是绿色，生命力旺盛活力无限，拥有大地的般的坚强，看过大半的颜色心态变得平静而又易起波澜，生活也平静如水内潜梦想，现实的挫折与曾设想的未来，兵戎相见，连败俱伤却也谈笑无妨；
壮年是蓝色，工作生活学习的问题与方法，带来淡淡的愁绪，但仍不失天空般的胸怀，任何事都都的开也讲得出一堆大道理，养家糊口的粗糙与下一代的养育，让自己有了新的寄托；
老年是灰色，一辈子劳碌奔波操持，容颜沧桑，犹有看破红尘的睿智，开始享受生活缓慢的节奏，拥有着大把的时间，却没了大把的精力；
暮年是黑色，从睁开第一眼看遍五色人生，到最后闭眼轮回重归另一个世界的安静，拥有一切又随心释然。
如果再配上独一无二的味道，甜甜的童年，辣辣的少年，酸酸的青年，苦苦的壮年，咸咸的老年，淡淡的暮年，人生这一场漫长的旅途，才不枉锅碗瓢盆油盐酱醋的折腾搅合，算是一盘好菜。
你尝了一口，你看着它，你想了想：嗯，这辈子色香味俱全了。
…………
打仗风波，被年少的红色慢慢稀释，流淌在每一天的上学放学路上。孩子的记仇，敌不过上课下课铃声的惊醒，想来想去最后也烟消云散在每道题的问号里。
太阳步入正轨，东升西落，学生们也作息规律，背上书包，放下书包，拾起昨日的话题，嘻嘻哈哈。
拿出铅笔，写了一行字，a，o，e……+-……笔画与偏旁……圆规与三角板……对号与错号……黑板上的粉笔与窗外的秋千……昨天与明天。
一边飘后来顶着一头一圈纱布，游走在校园里，完全没有知错能改的意思。偶尔还会时不时趴在苏亚班窗房，或者抱着双手倚在门口，吊儿郎当的往教室里瞧。那昨日羞耻的白色纱布，反而成了他炫耀的标志。就像曾经的一边飘的刘海，并不好看。
往往这里，孟超一声“滚”，胖胖一声“还不快滚”就打发了他。与他那，天不怕地不怕的五年级大哥大的蹀躞相比，苏亚的无视更不动声色的有杀伤力。上次大败造成的心里阴影估计也就树叶那么点，对于这种欺软怕硬更怕不要命的人，苏亚的君子动手不动口原则，一招致敌。与其白费口舌讲大道理，不如亮明自己的实力。
苏亚和一边飘过着井水不犯河水，一边飘一众小搓也不敢犯苏亚身边的生活。显而易见的，育才小学的三，四，五年级分成了两派。一派混合了各个年级学习不行素质不行的虾兵蟹将，一派以苏亚为首，朋朋及其个位数的发小为伙。
上课铃声估计是唯一比国歌更熟悉的音乐。
“同学们，你们已经来育才小学快半年了，再过半个多月，你们就要放暑假。育才小学是我们镇有名的小学。你们是育才的主人，你们将来也是国家的主人。上了三年级，你们就是一名少年了。”班主任唯一的一次进教室，没拿课本，没夹着作业，没点名批评，没迟到。
“少年？我们是少年？什么是少年？”班里一群激烈的讨论，为一个新词赋予它自己编造的神圣意义。
“你们已经不是童年了，也就是说不是孩子了。升入了育才小学的三年级，你们已经十岁大了，你们要学会独立，学会学习，学会成长。不能再像以前那样，随心所欲，想哭就哭想笑就笔想不交作业就不交作业。”班主任双手撑在讲桌上，眼神像一把机枪，射穿镜片扫在每一个学生的身上，无形的庄严。
“我们是少年了！我们长大了！”底下私语的兴奋与一股淡淡的荷尔蒙的气息。
班主任仔细的挑选了一截红色的粉笔，转身，在黑板上写下“少先队员”四个大字。每一笔，每一划，都深深的刻在学生们的眼里，印在学生们的心上。
“再过几天就是六一儿童节了，你们虽然还是儿童，但你们更是光荣的蓬勃的少先队员！为了更好的迎接这个神圣又光荣的时刻，从后天起，学校要求每人具必须佩戴红领巾！”
大喇叭传出声音，让所有老师去办公室集合。
“红领巾？红领巾！”……“啊，我们也可以带红领巾了！”……“是不是还得像电视上那样把手举到头顶，向五星红旗敬礼……”……“……”“一块红布”……“三色形的”……
“你手都搓红了！”孟超左手撑着下巴，用余光打量了一下紧张又兴奋的苏亚。
“啊？……啊！……你不高兴吗？我们是少先队员了！”苏亚悄悄的声音，从血液里流向右手手指的笔尖，他看着孟超，手却准确无误的写出了“少先队员”四个字。
“这有什么好高兴的，我以前在市里上学一直戴，自从来了这个学校，就没戴过。这个学校没有学生戴红领巾，高年级的也没有，我还觉得怪怪的呢。”孟超的声音在大背景的兴奋声里，只能苏亚自己听到。
“这学校不能跟你那市里比，市里有高楼大厦，我在医院的时候，也看到街上的学生都带着红领巾了。”苏亚在纸上又不知觉的画了一个三角形。
“其实，也就这样，没什么意思。”孟超无所谓的表情，泼了苏亚一透心凉，不过，他也佩服起孟超来。毕竟，在这个班里，孟超是见过世面，上过市里小学的人。
“你红笔呢？借我用用。”
“给。”孟超从抽屉里拉出红色的书包，把脑袋埋进书包的大嘴里，扒拉出了一只红色的圆珠笔芯，“笔我忘记带了，可能是忘在家里了，你先用笔芯吧。”
“嗯，都一样。”苏亚拿出笔芯，小心的把三角形的三条边描红，又小心的，用直尺比着，一道一道来来回回的把三角形的面积都涂成了红色。
“你还真别说，倒还挺像的。”孟超头枕在胳膊上，朝苏亚这边看，“你再画一个大点的，这个太小了，只够给蚂蚁带的了。”
“一会我画个大的，下午我再给你买个笔芯去，这画太废笔油了。”
“滚！我才没你这么小气呢！”
“我不是那意思，我是说……”苏亚哑口无言。
“班主任拿着红领巾来了！”胖胖一声令下，全班肃然起敬起来。
“同学们，这就是红领巾！”班主任将手里拎着的红领巾展开，“同学们，红领巾是红色的！也是你们的颜色！”
朋朋抓起一个三角板，当作扇子，在脸前急速的扇了扇，好像有一团火在胸中肆意燃烧。
“带上红领巾是一种光荣，它不但是少先队员的标志，它也是从国旗上裁下的一角，是革命先烈用鲜血染红的！”
班主任回头仰望，贴在黑板上方和毛爷爷大头照齐平的五星红旗。红旗左侧是“好好学习”，毛爷爷头像右侧是“天天向上”。
“一人一角？那红旗也不够呀！”后面有学生发出了担忧的疑问。
“我说的是好像！好像！代表着红旗，像是红旗的一角，不是真的让你从红旗上拿剪子剪下一块来！……这是一种比喻！比喻是什么知道吗？”班主任严厉的语调一下子吓住了对于红领巾，国旗，革命烈士表现出无知的学生们。
“……”
“知不知道？！！！问你们呢！！！知道就说知道，不知道就说不知道!!!”
“知道！”全班异口同声不约而同的回答了这个神圣又庄严的问题。
“很好！少先队员就应该有这样的气势和魄力！你们是祖国的未来，你们是七八点钟红色的太阳，就必须承担起保卫祖国建设做过发展国家的重任！”
“这是排比……”孟超双眼瞪的大大的盯着讲台上的班主任，用手偷偷的在作业本背面写了上面四个字，又慢慢的用手指头拨到苏亚那边。
“严肃！”苏亚写下两个字，画了一个空心的感叹号，又一步一步的两个手指头赶了回去。
睁开的眼晴里没有专注和认真，那和瞎子别无两样。
没有方向的生活就像没有人住的房子，坍塌圮，死在安静里。
走过很多街道，尝过许多口味，路过太多别人，依旧找不到想要的生活。而想要的生活却依旧在远方诱惑着自己，想靠近，却笨拙的无能为力，支付不起一点的物资与精力，抱怨，牢骚，安静，惶恐，都是生活的调味剂。
总有一朵花会盛开，总有一片云会飘过你的头顶，总有一个春天会在冬天里悄悄驻足你的心底，时间停在你的身边，苦甜参半。
(本章完)