李靖看着歆歆的小脸，都快皱成一团了，他也不由的开始想起来。
慢慢的，有的家庭商量出了结果，爸爸妈妈开始去拿自己需要的颜料，然后老爸率先动手，用自己的手开始在布上面画起来。嘴里还不停的念叨着，“这里是浴缸，这里是电视，这里还有XX养的小猫咪。”
显然，这家人是打算把他们的家画下来。
有一组家庭动手，其他家庭开始争相模仿，纷纷有手掌开始作画。有的画着大海，有的画天空，有的画森林，有的小孩子比较有想法的，开始画着自己喜欢的动画片。
教室中的声音开始慢慢大起来，一会儿一个妈妈说“你这个不像”，一会儿一个爸爸说“这里应该是什么什么的”，一会儿孩子请求支援“粑粑麻麻，这个我不会”。
地上的布明显是经过加工的，颜料画在上面，并没有渗透到底。
周亚楠看着他们的样子，开始有样学样，不过毕竟是杰出人物，她开始引导歆歆去想一些不一样的东西。
“歆歆，你平时最喜欢爸爸给你讲的哪个故事啊？”
“歆歆都喜欢，拇指姑娘，大力水手菠菜，还有会闭眼睛魔法的小矮人，还有好多好多。”歆歆张牙舞爪，努力想记起粑粑说的所有故事。
这些故事都是之前还有最近一段时间，李靖用来哄歆歆睡觉讲的。
“那歆歆最喜欢哪一个啊？”周亚楠不放弃，试图往深了引导。
“恩……恩……歆歆都喜欢！”想了半天，小家伙还是委屈的表达着自己的喜爱。
周亚楠叹了一口气，垂头丧气的看了李靖一眼，眼中蕴含着威胁的味道。
李靖一看着情况，心里立马咯噔一下。不好，得赶快想个办法。
不知道为什么，他看着一教室的人，趴着个身子，教自家孩子一笔一笔的画着画，心里就有着说不出的难受。心里一难受，不由的便想起不知道从哪儿看过的一句话。
我爱艺术，正如我爱着自由。
一个主意涌上心头。
转即看向歆歆，“歆歆，你还记得上次我们去玩泥巴吗？”
“歆歆记得。”
“那歆歆喜欢那儿吗？”李靖问道。
“喜欢，粑粑答应了歆歆的，以后还会带歆歆去的。”
听到歆歆的回答，李靖心里大定。
不就是涂鸦吗？没吃过猪肉，还没见过猪跑吗？
“粑粑今天带你玩儿五颜六色的泥巴好不好？”李靖连哄带骗的说道。
歆歆还没说话，但期待的小脸已经把她自己给出卖了。
李靖站起身来，走到木架旁，拿起一罐装有红色颜料的小木桶，然后冲周亚楠和歆歆摆了摆手，示意他们俩让让。
周亚楠看到他的动作，似乎知道他要做什么，颜色古怪又担心的看了看刘老师的方向，见对方也一脸好奇加期待的看着李靖，这才没有劝阻。
李靖双手一泼，只听“哗”的一声，一小罐红色颜料哗啦的泼到布上，接触到布面的一瞬间，颜料四溅开来。
因为穿了一体式围裙，即便溅了一两滴到别人身上，也没人说什么。所有人纷纷投来好奇的目光，当然，也夹杂着一些惊异。
黄色……
绿色……
蓝色……
紫色……
他们家的区域很快便铺上了五彩斑斓的颜色，颜料与颜料之前，瞬间产生了肌理效果，有的相融在一起，有的则泾渭分明。
李靖似乎觉得光泼还不过瘾，直接光着个脚，狠狠的踩了上去。
整个教室只听到“啪啪啪”的声音，随着每一个踏步，颜料便会溅起，零星的溅到其他颜色里，或是没有颜料的区域，诚如浩瀚星空，斑点罗列。
“歆歆，来，一起玩儿啊！可好玩儿了。”
歆歆看着他的样子，原本就很是心动，要不是周亚楠一直拉着，她早就过去跟粑粑一起玩儿了。现在听到粑粑的呼唤，哪里还忍得住。
什么干净，什么小女生要乖乖的，都见鬼去吧！
一大一小，就像在泥池里踩泥浆一样，将颜料溅得满天飞。
似乎是被他们的气氛感染，开始有很多小朋友拉扯自己爸爸妈妈的衣角，示意自己也要那样玩儿。
于是，整个美术教室，开始颜料与笑声齐飞。泼完颜料就踩，有的小朋友还觉得不过瘾，开始在布上面打滚。一些区域原本没有颜料，但经过他们的翻滚、踩踏后，莫名其妙的生出了一些怪异的图形。
当然，也有的家庭没有加入这个疯狂的行列，躲在一边认真安静的创作。对于这部分家庭，其他疯狂嘉年华的家庭也是自觉的不去打搅。
“家长可以引导孩子，对刚才涂鸦产生的图形进行创作。”讲台边上的刘老师开始用话引导，只不过她引导的是家长而非小朋友。
在李靖他们家，李靖只负责疯，而周亚楠听到刘老师的话后，则选择让歆歆稍微安静下来。
歆歆在周亚楠的引导下，开始尝试给自己刚才创作的图形命名。比如那个用小脚丫踩出的组合图形，她便觉得像是大白菜，而那个被别的小朋友滚出来的图形，则像是一列火车，而且还是冒着烟的那种。
很快，两人便在歆歆的指挥下，开始勾勒图形，还别说，成效不错。
整个活动只进行了一个多小时。
主要是后面的图形创造环节，有很多家庭完成起来还是比较有难度的，包括李靖和周亚楠他们俩。
刘老师是最后一个环节赤脚加入的，她主要负责看各个家庭勾勒的图案，然后给一些建议供家长们选择，这个环节相当于是在引导家长完善这副涂鸦作品。
在她的建议下，原本以家庭为单位，零零散散的图形，最后竟然神奇的勾连在了一起，而且组成了一副略带抽象的作品。对于这点，很多人都没想到，包括李靖。
李靖曾经接触过很多有想法有能力的美术从业者，这些人中能做到这一点的，他心中判定也不会超过一只手，而这名刘老师竟然可以将原本随意创作的零散画作，到最后交融在一起，而且是借助他们这些零基础的家长的手完成。这无疑已经是大师水准了。
“感谢各位家长今天的付出，希望以后，各位家长能像今天一样，陪伴孩子，给予他们爱心，耐心，以及快乐。在此，我要特别表扬一下我们歆歆的爸爸，今天的表现非常棒！”
一个不大不小的表扬，用来结束今天的整个活动。
对于很多人来说，他们今天见到了常美玲，认识到了很多人，还有就是陪孩子玩了一会儿。但对李靖而言，他重新认识到了幼儿美术教育的魅力，这对他之后在歆歆的陪伴中，起到了很大的助推作用。
后来太古美术馆将那幅巨大涂鸦作品分割成了十二张作品，并命名为“十二节气”。这一套“十二节气”系列涂鸦，之后还进行了七次世界巡展。有个别孩子，因为参与了这次创作，长大后成为了画家，凭借着“十二节气”的名气，混得风生水起。
当然，这些都是后话。
而李靖过着这样的生活，除了感叹孩子从小学点儿艺术也挺好外，还在感叹自己的生活，会不会太幸福了一点。